五一小长假时候，Bonnie的票圈全是扎堆结婚的新人。
在不断吃狗粮的间歇里，杀出了一条来自已婚发小的特殊票圈吸引了我的注意力。
内容大概就是“相爱容易相处难，相处简单教孩子难”之类的长篇大论。我总结了一下大概意思：不同辈分在教育观念上，容易产生分歧。
如何教育，这是一个永远都值得探讨的话题。
应该是自然引导成长？还是干预式快人一步赢在起跑线上？这个中华上下五千年以来都解决不了的难题，我当然也不知道答案。
不过今天Bonnie要来安利的这部电影就与教育有关，而且这个要被教育的后代并不是普通孩子，而是一名7岁的天才——
《天才少女》
弗兰克本是大学的哲学助理教授，因为玛丽的妈妈黛安自杀，所以辞职带着侄女玛丽来到了佛罗里达的海边生活，当起了修船工。
小萝莉玛丽是天生的数学天才，拥有超常人的数学头脑。
7岁已经读完高等代数开始研究微积分方程，能解各式各样方程式，并且能够看懂各种高等数学书籍。
她还养着一只捡来的独眼猫弗雷德。
影片一开始，玛丽就被弗兰克强迫上了校车去上学。
而缺乏社交的天才少女并没有乖乖地待在这种普通而无聊的学校，刚开学就吼校长，接着就是路见不平打了12岁的同学。
这一打就打出了一堆事，邻居罗柏塔所担心的事情就发生了。
小女孩的天赋被众人知晓，包括长期寻找外孙女的外婆——伊芙琳。
弗兰克坚持玛丽应该像正常孩子一样生活。
在她的童年里应该有同龄的伙伴，应该有社交，应该有正常生活；而玛丽能像普通孩子般生活同时也是她妈妈黛安的遗愿。
而外婆伊芙琳看来，玛丽的成长不能被耽误，她独有的数学天分应该像黛安一样得到专业而系统的特殊教育培训。
她的使命就是要解开她妈妈黛安未解开的“千禧年难题”，成为扬名万世的数学家。
母子俩人因无法达成一致的教育观，直接法庭见面争夺玛丽的抚养权。
弗兰克因为缺少资金，只能找得到一名黑人律师来为自己争取抚养权。
而伊芙琳不仅有钱找来了白人律师，还找到了玛丽的亲生父亲上庭，玛丽的父亲更是在法庭上提出希望伊芙琳来抚养玛丽的要求。
相较之下，弗兰卡整体处于弱势。不仅如此，弗兰卡的内心同样煎熬，虽然清楚不能违背黛安的遗愿也不愿玛丽一生被束缚，但是却害怕自己亲手毁掉玛丽的天赋和人生。
正当纠结时候，黑人律师提出了协议把玛丽送往寄宿家庭的建议。
弗兰卡该如何抉择？伊芙琳又会使用什么样的手段来争取玛丽的教育权？这些Bonnie就不在这里剧透了。
我只能说，看完电影你会有所感触的，这种感触并不是影片最后多让人感动，而是来源于我们自己的生活。
作为治愈系温情片，电影中刻意煽情内容并不多。
更多的是通过表面平淡的温情，来讲述平和表面的背后已经激化了的矛盾。
关于黛安自杀背后的原因、弗兰卡来到小镇的秘密以及伊芙琳的情感变化，都可以在电影阐述中得知答案。
电影通过明线和暗线，两条主线来阐述不同辈分在教育观念上的冲突。
明线是弗兰卡与母亲伊芙琳之间的冲突。
弗兰卡从小与母亲不合，对于玛丽的教育观念不合则是最表面最直接的冲突。两代人不同的教育观、价值观在影片中尤为突出。
暗线则是黛安与母亲的矛盾。
在伊芙琳眼中，黛安应该成为著名的数学家，应该解开那些没人能证明的数学猜想。
因此黛安的一生她都插手管，包括生活与情感。
在法庭中，律师询问伊芙琳，黛安是否参加过棒球活动？是否参加过校园舞会？是否初恋？是否喜欢游泳？
而母亲的回答则是：黛安只喜欢数学，她对其他东西没有兴趣。
可母亲口中只爱数学的黛安，在生下孩子以后却选择了以自杀的方式结束了被束缚着的生命。
这不由得让我们反思，现在的教育是否真的达成了能力与生活之间的平衡。
黛安的确在数学上有所成就，但是她却对生活失望透顶。从玛丽的生活状态同样可以看出，与舅舅、罗柏塔相处时候笑颜尽展。
而面对电脑研究数学题时，脸上看不到一丝活力，甚至会因此陷入魔障一般的牛角尖里。
可一个失败的教育案例唤不醒伊芙琳对玛丽培养的放弃。
相比较伊芙琳用孩子的幸福换取功名，舅舅的教育方式更加值得学习。
玛丽知晓自己的爸爸从来不管自己，甚至不想看自己一眼时候，弗兰克就带着她去了产房，告诉玛丽她的到来是让人感到幸福的事。
这样的教育方式稀缺，但却是教育者真正应该学会的东西。
在中国甚至全世界，大部分的父母都是按照最有利的路线来给自己的孩子规划路线，一到假期便是各种语数英补习班、琴棋书画兴趣班。
于是就造成一种现象：不同的孩子，相同的成长经历。
而孩子的真正的兴趣爱好，未出生就已经被赶尽杀绝。
“为你好”式教育从来不缺，缺的只是站在孩子的角度并正确地把孩子放在一个应有的位置让他成长。
影片可贵的地方就在于所提及的教育不止学习，还包括兴趣、生活、舍取、对世界的感知以及人生的种种。
值得一提的是，这部电影是由马克·韦布所执导。
他曾经执导过爱情喜剧片《和莎莫的500天》和动作片《超凡蜘蛛侠》。
与其他具有商业性质电影不同，这部电影对感情进行了极为细致的描绘。
电影主演由我们熟悉的“美国队长”克里斯·埃文斯担纲。